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學院黨委書記、院長趙明參加《國家職業教育改革實施方案》宣講會暨全國高職高專校長聯席會議主席團(擴大)會議

作者:徐永生 來源:辦公室 發布時間:2019年04月11日 點擊數:402 字號:【

近日,《國家職業教育改革實施方案》宣講會暨全國高職高專校長聯席會議主席團(擴大)會議在黃河水利職業技術學院召開。教育部職業教育與成人教育司副司長謝俐出席會議。學院黨委書記、院長趙明與全國高職高專校長聯席會議主席團成員、全國高職高專院校負責人代表等700余人參加會議。會議由全國高職高專校長聯席會議主席、中國職業技術教育學會副會長、天津職業大學原校長董剛主持。

教育部職業教育與成人教育司副司長謝俐做主題報告

全國高職高專校長聯席會議主席董剛主持會議

會議現場

會上,謝俐做了《學習貫徹<國家職業教育改革實施方案> 推動新時代職業教育大改革大發展》的主題報告。報告從充分認識職業教育的歷史成就、牢牢把握職業教育的時代使命、用改革的辦法推動職業教育大發展等三個方面,深入解讀了“職教20條”。我國職業教育在統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局中創新發展,類型特色愈加鮮明、社會貢獻不斷提升、服務民生成效彰顯、職教品牌靚麗紛呈,走出一條具有中國特色的職教發展道路。

謝俐指出,牢牢把握職業教育的時代使命要學習領會習近平總書記關于教育的重要論述,準確把握國家對職業教育的重要判斷,深刻認識職業教育面臨的新形勢、新任務。職業教育經過5—10年左右的時間要實現“三個轉變”,即:基本完成由政府舉辦方為主向政府統籌管理、社會多元辦學的格局轉變;由追求規模擴張向提高質量轉變;由參照普通教育辦學模式向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育轉變。實現這一個總目標,必須做到“四個下功夫”,即:在著力特色發展提升技術技能人才培養質量上下功夫;在加快形成社會力量積極參與的多元辦學格局上下功夫;在建立健全職業教育國家制度框架上下功夫;在大力營造重視技術技能人才的良好社會環境、增強職業教育社會吸引力上下功夫,進一步提升新時代職業教育現代化水平,為促進經濟社會發展和提高國家競爭力提供優質人才資源支撐。

謝俐重點解讀了“職教20條”,“職教20條”明確了全面深化職業教育改革的頂層設計和施工藍圖,是今后一個時期職業教育領域改革的綱領性文件。概括起來就是要完善一個體系,健全兩個機制,形成三個局氣,推動四項改革,實施五大舉措,加強六個保障。即:通過提高中等職業教育發展水平、推進高等職業教育高質量發展、完善技術技能人才培養體系、面向在校學生和社會成員廣泛開展有質量的職業培訓、鼓勵職業院校聯合中小學開展勞動教育,完善學歷教育與職業培訓并重的現代職業教育體系;健全德技并修、工學結合的育人機制和多方參與的質量評價機制;形成產教深度融合、校企緊密合作的布局,政府統籌管理、社會多元辦學的格局和協調開放共享的大局;推動教師、教材、教法改革,1+X證書制度試點、本科層次職業教育試點和“職教高考”制度探索等四項改革;實施構建職業教育國家標準、啟動高水平高等職業學校和高水平專業群的“雙高”計劃、職業院校教師素質提高計劃、建設高水平職業教育實訓基地、落實高職院校擴招百萬等五大舉措;通過加強黨對職業教育工作的全面領導、發揮國務院職業教育工作部際聯席會議制度作用、組建國家職業教育指導咨詢委員會、形成良好的政策環境、健全經費投入機制、督促地方落實主體責任等六方面強化保障作用。

謝俐要求,各高職院校要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作,牢牢把握“職教20條”這一重要契機,學習領會好文件精神實質,不折不扣貫徹落實中央決策部署,大幅度提升職業教育現代化水平,建設職業教育強國,為促進經濟社會發展和提高國家競爭力提供優質人才資源支撐,做出積極貢獻,向時代和人民交出滿意的答卷。

校聯會主席團成員還召開了專門會議對“職教20條”進行研討。遼寧教育研究院副院長高鴻做了題為《標準體系建設——職業教育高質量發展的突破口》的交流發言,金華職業技術學院黨委書記胡正明做了題為《高職院校落實“職教20條”的“三者”與“三大”》的交流發言。

會后,趙明與其他參會人員一行考察了黃河水利職業技術學院。

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